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유기농업기능사 자격증 취득방법에 대해 자세히 알아보자@


교사가되는 과정에서 연수생은 교육학 지식을 갖추고 있어야하며 실제 교실에서이를 구현하고 사용할 수 있어야합니다. 교육학은 앞서 언급 한 것처럼 기술과 방법을 구현하여 학습의 효율성을 결정합니다. 효과적인 교사는 모든 학생들이 편안하고 학업 적으로나 개인적으로 성공할 수 있다고 확신하는 학습 환경을 조성하도록 다양한 기술과 능력을 보여줍니다.

(Early Childhood / Generalist Standards, 1998).교육은 개인이 더 나은 자신감을 갖도록하고 민주주의를 강화하며 평등주의적이고 공정한 사회를 만들고 교육을 진보적 사회 변화의 과정에 배치 할 수있는 방법을 교육이 어떻게 제공 할 수 있는지 고려합니다.

설명한 것처럼 교육학은 한 개인이 자신의 결함을 식별하고 더 나은 사람이 될 수있는 가능성을 발견하도록 장려합니다. 예를 들어, 교사는 수업에서 사용 된 접근법이나 전략에 따라 가르침의 약점을 발견 할 수 있습니다. Entz (2006)에 따르면, 가장 열악하고 도전적인 학생들을 대상으로 한 교육적 실천을 통해 모든 어린이의 성공적인 학습에 기여하는 중요한 교육 요소를 파악할 수 있습니다.

Entz는 가장 중요한 조사 영역은 교사가 학습자와 상호 작용하기를 선택하고 교실을 구성하며 선생님이되기 위해 교수법 교육에 대한 지식이 중요하다는 생각에 부합하는 내용을 전달하는 것입니다. 또한 Agree (1998)는 컨텐츠 지식,2.1.2 ESL 교실에서의 강의 문학의 수혜그 외에도 교사는 ESL 수업에서 문학을 가르치는 이점을 발견 했어야합니다.

말레이시아 영어 교육 협회 (MELTA)의 Ganakumaran Subramaniam 박사는 풍부한 목적으로 교과서에 문학을 소개했습니다. 문학은 풍부하고 다양한 언어에 대한 노출을 제공하고, 어휘, 구문 및 구조를 개선하고, 지각 및 해석 기술을 개발하고, 이해력 및 동기를 키울 수 있기를 바랍니다.

커리큘럼 규격 (Huraian Sukatan Pelajaran Bersepadu Sekolah Menengah라고도 함)에서 언급했듯이 문학 텍스트 연구는 가치를 가르치고 학습자의 시각을 넓히기위한 것입니다. 언급 된 모든 목표는 기존의 영어 강의 계획서와 관련된 문헌 구성 요소와 관련 될 수 있습니다.
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